Catégories
 > 2105 principes et méthodes pédagogiques > éducation > principe d'éducation > égalité de chances
égalité de chancesVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (6)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Les ados changent-ils le monde ? : Enquête Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Muguet, Auteur ; Nicolas Martelle, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 20-29
in Géo Ado > 200 (Octobre 2019)Catégories : adolescence / discrimination sexuelle / écologie / égalité de chances / justice / liberté / militantisme Résumé : Point sur des ados engagés dans des combats pour la liberté, l'égalité, le climat, le respect de la différence ou contre la vente d'armes ou l'injustice. Certains se lancent dans des entreprises et des associations, d'autres font avancer la recherche. Interview de Gilles de Maistre qui a réalisé un documentaire sur 8 enfants qui dénoncent, s'engagent, créent. Pistes pour se lancer. Nature du document : documentaire [article] Les ados changent-ils le monde ? : Enquête [texte imprimé] / Laurence Muguet, Auteur ; Nicolas Martelle, Auteur . - 2019 . - p. 20-29.
in Géo Ado > 200 (Octobre 2019)
Catégories : adolescence / discrimination sexuelle / écologie / égalité de chances / justice / liberté / militantisme Résumé : Point sur des ados engagés dans des combats pour la liberté, l'égalité, le climat, le respect de la différence ou contre la vente d'armes ou l'injustice. Certains se lancent dans des entreprises et des associations, d'autres font avancer la recherche. Interview de Gilles de Maistre qui a réalisé un documentaire sur 8 enfants qui dénoncent, s'engagent, créent. Pistes pour se lancer. Nature du document : documentaire Muguet Laurence, Martelle Nicolas. « Les ados changent-ils le monde ? : Enquête » in Géo Ado, 200 (Octobre 2019), p. 20-29.
Titre : Faut-il encore apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Enlart, Auteur ; Olivier Charbonnier, Auteur Editeur : Dunod, 2010 Collection : Tendances Psy Importance : 200 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-054644-2 Langues : Français (fre) Catégories : éducation / égalité de chances / objectif de l'éducation Mots-clés : Nouvelles technologies Résumé : Que signifiera le terme "apprendre" dans la société cognitive ? Aura-t -il le même sens que nous donnons aujourd'hui ? Comment faire pour que nous puissions tous profiter de cette société de la connaissance ? Genre : Essai, réflexion Faut-il encore apprendre ? [texte imprimé] / Sandra Enlart, Auteur ; Olivier Charbonnier, Auteur . - Dunod, 2010 . - 200 p.. - (Tendances Psy) .
ISBN : 978-2-10-054644-2
Langues : Français (fre)
Catégories : éducation / égalité de chances / objectif de l'éducation Mots-clés : Nouvelles technologies Résumé : Que signifiera le terme "apprendre" dans la société cognitive ? Aura-t -il le même sens que nous donnons aujourd'hui ? Comment faire pour que nous puissions tous profiter de cette société de la connaissance ? Genre : Essai, réflexion Enlart Sandra, Charbonnier Olivier. Faut-il encore apprendre ?. Dunod, 2010, 200 p. (Tendances Psy).
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 ENL Documentaire CDI 013383 Disponible
Titre : Femmes : 40 combattantes pour l'égalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Motrot, Auteur ; Véronique Joffre, Illustrateur Editeur : Gallimard Jeunesse, 2018 Collection : BAM ! Importance : 40 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-510037-3 Catégories : discrimination sexuelle / droits de la femme / égalité de chances / égalité professionnelle / femme Résumé : Découvrez le portrait de 40 femmes qui ont combattu pour se faire entendre, défendre leurs droits et obtenir l'égalité. Artemisia Gentileschi, Olympe de Gouges, Mary Wollstonecraft, Flora Tristan, George Sand, Hubertine Auclert, Emmeline Pankhurst, Kate Sheppard, Marie Curie, Alexandra David-Néel, Alice Guy, Qiu Jin, Virginia Woolf, Louise Weiss, Itô Noé, Frida Kahlo, Astrid Lindgren, Simone de Beauvoir, Louise Bourgeois, Katherine Johnson, Gisèle Halimi, Simone Veil, Niki de Saint Phalle, Nawal el Saadawi, Ruth Bader Ginsburg, Jane Goodall, Margaret Atwood, Pina Bausch, Rosie la Riveteuse, Angela Davis, Shirin Ebadi, bell hooks, Oprah Winfrey, Sarojini Sahoo, Alison Bechdel, Meaza Ashenafi, Waris Dirie, Mana al-Sharif, Beth Ditto, Malata Yousafzai. Nature du document : documentaire Femmes : 40 combattantes pour l'égalité [texte imprimé] / Isabelle Motrot, Auteur ; Véronique Joffre, Illustrateur . - Gallimard Jeunesse, 2018 . - 40 p.. - (BAM !) .
ISBN : 978-2-07-510037-3
Catégories : discrimination sexuelle / droits de la femme / égalité de chances / égalité professionnelle / femme Résumé : Découvrez le portrait de 40 femmes qui ont combattu pour se faire entendre, défendre leurs droits et obtenir l'égalité. Artemisia Gentileschi, Olympe de Gouges, Mary Wollstonecraft, Flora Tristan, George Sand, Hubertine Auclert, Emmeline Pankhurst, Kate Sheppard, Marie Curie, Alexandra David-Néel, Alice Guy, Qiu Jin, Virginia Woolf, Louise Weiss, Itô Noé, Frida Kahlo, Astrid Lindgren, Simone de Beauvoir, Louise Bourgeois, Katherine Johnson, Gisèle Halimi, Simone Veil, Niki de Saint Phalle, Nawal el Saadawi, Ruth Bader Ginsburg, Jane Goodall, Margaret Atwood, Pina Bausch, Rosie la Riveteuse, Angela Davis, Shirin Ebadi, bell hooks, Oprah Winfrey, Sarojini Sahoo, Alison Bechdel, Meaza Ashenafi, Waris Dirie, Mana al-Sharif, Beth Ditto, Malata Yousafzai. Nature du document : documentaire Motrot Isabelle, Joffre Véronique. Femmes : 40 combattantes pour l'égalité. Gallimard Jeunesse, 2018, 40 p. (BAM !).
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 920.72 MOT Documentaire CDI 015762 Disponible
Titre : Filles-garçons, leurs combats pour plus d'égalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pagneux, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 26-31
in Okapi > 1174 (15 mars 2023)Catégories : collège / discrimination sexuelle / égalité de chances Résumé : Pour marquer la Journée des droits des femmes, le 8 mars, visite d'un collège qui se mobilise depuis des années pour l'égalité filles-garçons. Nature du document : documentaire [article] Filles-garçons, leurs combats pour plus d'égalité [texte imprimé] / Florence Pagneux, Auteur . - 2023 . - p. 26-31.
in Okapi > 1174 (15 mars 2023)
Catégories : collège / discrimination sexuelle / égalité de chances Résumé : Pour marquer la Journée des droits des femmes, le 8 mars, visite d'un collège qui se mobilise depuis des années pour l'égalité filles-garçons. Nature du document : documentaire Pagneux Florence. « Filles-garçons, leurs combats pour plus d'égalité » in Okapi, 1174 (15 mars 2023), p. 26-31.
Titre : Martin Luther King, Jr. : The man who had a dream Type de document : texte imprimé Auteurs : Lesley Ormal-Grenon, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
in I love English > 210 (Septembre 2013)Catégories : droit des personnes / égalité de chances / Etats-Unis Résumé : Il y a 50 ans, en 1963, Martin Luther King prononça un célèbre discours qui changea le cours de l'histoire des Etats-Unis.
Biographie de Martin Luther King (1929-1968) et rôle en tant que leader dans le combat pour l'égalité des droits entre personnes blanches et noires.Nature du document : documentaire [article] Martin Luther King, Jr. : The man who had a dream [texte imprimé] / Lesley Ormal-Grenon, Auteur . - 2013 . - p. 18-19.
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
in I love English > 210 (Septembre 2013)
Catégories : droit des personnes / égalité de chances / Etats-Unis Résumé : Il y a 50 ans, en 1963, Martin Luther King prononça un célèbre discours qui changea le cours de l'histoire des Etats-Unis.
Biographie de Martin Luther King (1929-1968) et rôle en tant que leader dans le combat pour l'égalité des droits entre personnes blanches et noires.Nature du document : documentaire Ormal-Grenon Lesley. « Martin Luther King, Jr. : The man who had a dream » in I love English, 210 (Septembre 2013), p. 18-19.
Permalink
