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Auteur Caroline d' Atabakian |
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Créer un exercice interactif de vocabulaire / Caroline d' Atabakian in Nouvelle revue pédagogique collège, 616 (Janvier 2010)
[article]
Titre : Créer un exercice interactif de vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline d' Atabakian, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 67-68
in Nouvelle revue pédagogique collège > 616 (Janvier 2010)Mots-clés : TICE Résumé : Nouvelles technologies : Exemple de création d'un exercice interactif de vocabulaire. Nature du document : documentaire [article] Créer un exercice interactif de vocabulaire [texte imprimé] / Caroline d' Atabakian, Auteur . - 2010 . - p. 67-68.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 616 (Janvier 2010)
Mots-clés : TICE Résumé : Nouvelles technologies : Exemple de création d'un exercice interactif de vocabulaire. Nature du document : documentaire Atabakian Caroline d'. « Créer un exercice interactif de vocabulaire » in Nouvelle revue pédagogique collège, 616 (Janvier 2010), p. 67-68.
Enseigner la langue aujourd'hui / Caroline d' Atabakian in Nouvelle revue pédagogique collège, 619 (Septembre 2010)
[article]
Titre : Enseigner la langue aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline d' Atabakian, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 14-18
in Nouvelle revue pédagogique collège > 619 (Septembre 2010)Résumé : Quelques repères pour s'y retrouver entre les discours contradictoires et quelques idées pour perpétuer, ou retrouver le plaisir d'enseigner la langue : grammaire, orthographe, apprendre la langue en s'amusant et étudier la langue avec les TICE. Nature du document : documentaire [article] Enseigner la langue aujourd'hui [texte imprimé] / Caroline d' Atabakian, Auteur . - 2010 . - p. 14-18.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 619 (Septembre 2010)
Résumé : Quelques repères pour s'y retrouver entre les discours contradictoires et quelques idées pour perpétuer, ou retrouver le plaisir d'enseigner la langue : grammaire, orthographe, apprendre la langue en s'amusant et étudier la langue avec les TICE. Nature du document : documentaire Atabakian Caroline d'. « Enseigner la langue aujourd'hui » in Nouvelle revue pédagogique collège, 619 (Septembre 2010), p. 14-18.
Le générateur de haïkus / Caroline d' Atabakian in Nouvelle revue pédagogique collège, 615 (novembre 2009)
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Titre : Le générateur de haïkus Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline d' Atabakian, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 65-66
in Nouvelle revue pédagogique collège > 615 (novembre 2009)Résumé : Séance pour le niveau 6e , pour introduire la poésie et utilisant le générateur de haïkus en ligne. Nature du document : documentaire En ligne : http://margranger.free.fr/haiku.htm [article] Le générateur de haïkus [texte imprimé] / Caroline d' Atabakian, Auteur . - 2009 . - p. 65-66.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 615 (novembre 2009)
Résumé : Séance pour le niveau 6e , pour introduire la poésie et utilisant le générateur de haïkus en ligne. Nature du document : documentaire En ligne : http://margranger.free.fr/haiku.htm Atabakian Caroline d'. « Le générateur de haïkus » in Nouvelle revue pédagogique collège, 615 (novembre 2009), p. 65-66. Disponible sur : <http://margranger.free.fr/haiku.htm>, consulté le :
Un ordinateur en cours de français / Caroline d' Atabakian in Nouvelle revue pédagogique collège, 606 (octobre 2008)
[article]
Titre : Un ordinateur en cours de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline d' Atabakian, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 11-16
in Nouvelle revue pédagogique collège > 606 (octobre 2008)Résumé : Révolution numérique et évolution du cours de français. Au-delà des usages banalisés, l'Internet permet des usages originaux ou avant-gardistes (la création d'objets multimédias, le tableau numérique, des cours de français et de grec ancien sur Second Life) Nature du document : documentaire [article] Un ordinateur en cours de français [texte imprimé] / Caroline d' Atabakian, Auteur . - 2008 . - p. 11-16.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 606 (octobre 2008)
Résumé : Révolution numérique et évolution du cours de français. Au-delà des usages banalisés, l'Internet permet des usages originaux ou avant-gardistes (la création d'objets multimédias, le tableau numérique, des cours de français et de grec ancien sur Second Life) Nature du document : documentaire Atabakian Caroline d'. « Un ordinateur en cours de français » in Nouvelle revue pédagogique collège, 606 (octobre 2008), p. 11-16.
Réenchanter la lecture des oeuvres patrimoniales / Caroline d' Atabakian in Nouvelle revue pédagogique collège, 629-1 (septembre 2012)
[article]
Titre : Réenchanter la lecture des oeuvres patrimoniales Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline d' Atabakian, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 18-20
in Nouvelle revue pédagogique collège > 629-1 (septembre 2012)Résumé : Réflexions sur les nouveaux programmes accentuant le retour de la littérature classique en collège : concilier plaisir et construction d'une culture, associer lecture analytique et lecture cursive. Utiliser les TICE pour favoriser la réalisation de productions,la mise en activité des élèves et le travail de groupe autour de projets communs.Varier les activités de lecture grâce aux TICE. Nature du document : documentaire [article] Réenchanter la lecture des oeuvres patrimoniales [texte imprimé] / Caroline d' Atabakian, Auteur . - 2012 . - p. 18-20.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 629-1 (septembre 2012)
Résumé : Réflexions sur les nouveaux programmes accentuant le retour de la littérature classique en collège : concilier plaisir et construction d'une culture, associer lecture analytique et lecture cursive. Utiliser les TICE pour favoriser la réalisation de productions,la mise en activité des élèves et le travail de groupe autour de projets communs.Varier les activités de lecture grâce aux TICE. Nature du document : documentaire Atabakian Caroline d'. « Réenchanter la lecture des oeuvres patrimoniales » in Nouvelle revue pédagogique collège, 629-1 (septembre 2012), p. 18-20.